Consulta de 11 meses de vida.

ALIMENTAÇÃO

Além do leite materno e/ou fórmula adequada para acima de 6 meses. Almoço e janta e duas papas de fruta (9:30 e 15:30h). A água deve ser oferecida entre as refeições com o máximo de 120 ml de água por dia. Não é recomendado adicionar sal, mel e açúcar na alimentação até 1 ano de vida. Suco está proibido até 1 ano. Gradativamente passar para a textura da alimentação da família. Deixar a criança com 1 colher para ela tentar coordenar e levar o alimento à boca. Deixe a comida em pedaços para ela pegar com a mão.
A partir dos 7 meses: Alimentos cortados ou levemente amassados: 3/4 de uma xícara ou tigela de 250 ml – 4 a 5 colheres de sopa.
7 – 12 meses: 0,8 Leite humano e/ou fórmula infantil e alimentação complementar

Necessidade energética entre: 9-11 meses

Leite Materno: 379 kcal
Alimentação complementar: 451 Kcal
Total: 830 Kcal

A criança precisa comer comida e não só leite materno ou fórmula.

Rotina da Alimentação:

Café da manhã: Leite materno ou fórmula infantil
Lanche da manhã: Leite materno ou fórmula infantil + fruta
Almoço: {Cereal ou tubérculo + proteína animal + leguminosa + hortaliças (verduras+legumes)} sobremesa (½ fruta)
Lanche da tarde: Leite materno ou fórmula infantil + fruta
Jantar: Igual almoço
Lanche da noite: Leite materno ou fórmula infantil

De 6 a 11 meses

Segue o número de porções:

Pães e Cereais: 3 porções
Verduras e Legumes: 3 porções
Frutas: 3 porções
Leguminosas: 1 porção
Carnes e ovos: 2 porções
Leite e produtos lácteos: 3 porções
Açúcar e doces: 0 porção
Óleo e Gorduras: 2 porções

VACINAS

Não tem vacinas com 11 meses.

Beyfortus (niversimabe): Imunoglobulina contra o Vírus Sincial Respiratório, principal causador de bronquiolite em bebês.

SONO

14h por dia. À noite 11h e mais ou menos 2 sonecas durante o dia. A criança já pode dormir no seu quarto. Sempre de barriga para cima e sem objetos no berço. Cuidado com móbilis, devem ser deixados fora do alcance pois podem servir de apoio para se levantarem. A criança já pode dormir no seu quarto. Sempre de barriga para cima e sem objetos no berço. Nessa fase ele já consegue se acomodar no berço da forma que prefere. Cuidado com quedas.

XIXI E COCO

Alteração na consistência das fezes visto alimentação complementar. Alguns pacientes podem apresentar fezes endurecidas e o bebê pode até ter dificuldade para evacuar. Se sinal de sofrimento ou desconforto, converse comigo.

O QUE O MEU BEBÊ JÁ FAZ?

Socioemocional: Tem medo de estranhos. É tímido, pegajoso, ou temeroso perto de estranhos. Mostra várias expressões faciais, como triste, irritado e surpreso. Reage quando os pais saem de perto (olha, estende a mão ou chora). Sorri ou ri quando você brinca de esconde-esconde. Faz cheirinho, fica envergonhado.
Comunicação: Faz sons respondendo a sua conversa. “mamamama”, “babababa”. Levanta a mão para ser pego. Entende o “não”.
Motor: Senta sozinho. Engatinha. Pode dar alguns passinhos. Escalar e ficar em pé com apoio. Já pega um copinho adequado para crianças com as 2 mãos. Move as coisas de uma mão para outra. Usa os dedos para arrumar a comida para si. Sobe escada engatinhando. Manda beijo e tchau. Estica braço e perna quando troca de roupa. É um sinal de alerta se ele não sentar sozinho e não rolar.
Cognitivo: Bate duas coisas entre si. Procura objetos quando não está à sua vista. Começam a entender o efeito de suas ações: acender uma luz. Reconhece familiares.

O QUE FAZER PARA O MEU FILHO TER UM BOM DESENVOLVIMENTO

EMOCIONAL

Chamá-lo pelo nome.
Cantar e conversar com o bebê. Fale com o bebê, faça perguntas e dê tempo para ele responder com seus balbucios.
Fazer caretas para o bebê tentar imitar.
Beijar o bebê e oferecer seu rosto para ele beijá-lo.
Sensibilidade: responder a suas necessidades de fome, sono, desconforto, etc.
O toque, o sussurro, o carinho da mãe e dos familiares são fundamentais para o desenvolvimento da afetividade e da socialização.
Rotina de sono, brincadeiras e alimentação ajudam o bebê a se sentir seguro. Eles gostam de previsibilidade.

FÍSICO

Colocar o bebê perto de móveis, sofás, camas e mesas baixas, para que possa se apoiar e andar em volta.
Colocar objetos sobre o sofá para que ele tente alcançar.
Quando o bebê estiver sentado no chão, jogar bola de borracha com ele.
Incentivar o bebê a engatinhar, colocar brinquedos à sua frente para que ele tente alcançá-los.
Na hora das refeições, ofereça a colher para ele tentar comer sozinho.
Colocar algum obstáculo na frente do brinquedo, para que, se ele se interessar, tente alcançá-lo.
Brincar de imitar sons e movimentos. Nessa faixa etária, ele já começa a imitar você e é capaz de bater palmas, fazer caretas e gracinhas. Diga “bubu”, “bababa”, tussa, bata os pés, bata palmas, etc.; para que ele tente imitar.
Quando o bebê estiver segurando um brinquedo, oferecer outro, para estimulá-lo a trocar os brinquedos, soltando o primeiro.
Pedir para o bebê dar um brinquedo, abrindo a mão e soltando.
Encaixar caixas ou potinhos um dentro do outro.
Dar um brinquedo com cordinha (carrinho) para ele puxar e levantar a cordinha.
Esconder um brinquedo pequeno em sua mão para ele procurar.
Dar brinquedos com furinhos para que ele coloque o dedo indicador.
Brincar de jogar objetos e depois buscá-los pode ajudar a diminuir a angústia provocada pela ausência dos pais ou cuidadores.
Oferecer ao bebê vários tipos de objetos, como espuma, lixa, toalha, madeira, metal, borracha, etc.
Se ele estranhar, não desista, ofereça os mesmos objetos em outra ocasião.
Lembre-se de nomear os objetos e explicar a diferença entre eles.
Procure não fazer brincadeiras momentos antes de o bebê dormir, pois podem ficar muito excitados e não conseguirem dormir.

INTELECTUAL

Deixar o bebê encher e tirar brinquedos de uma caixa, mostrando quando está cheio e quando está vazio.
Dar um carrinho para que ele empurre.
Dar potinhos ou caixinhas para ele empilhar.
Deixar brincar com a água do banho, colocar brinquedos na água e fazer ondas.
Ao tirar a roupa do bebê, pedir para ele ajudar.
Procure nomear as partes do corpo (braço, perna, etc.) para que ele vá se conhecendo.
Tenha cuidado para não forçar seu filho a obedecer.
Faça as atividades de forma relaxada e agradável, procure sorrir e mostrar alegria quando ele conseguir fazer o que foi solicitado.
Caso ele não consiga realizar a brincadeira proposta, não desanime, repita-a em outra ocasião, quando ambos estiverem dispostos.
Procure ocupá-lo, pois quando ficar sozinho, poderá chorar para chamar sua atenção.
Mostrar um brinquedo, escondê-lo atrás de suas costas e pedir para o bebê procurar.
Dar um brinquedo de cabeça para baixo para que ele coloque na posição correta.
Chamar o bebê pelo nome para que ele comece a reconhecê-lo.
Esconder um brinquedo embaixo de uma almofada e incentivar o bebê a procurá-lo.
Brincar de esconde-esconde com o bebê. Esconda-se com uma fralda ou atrás de um travesseiro, para que ele encontre você.
Colocá-lo na frente de um espelho e fazer brincadeirinhas de aparecer e desaparecer.
Leitura: ler em voz alta e mostrar as imagens dos livros e falar sobre elas.
Desenvolvimento auditivo: música e diferentes tipos de sons.
Diferentes sons e estímulos verbais são importantes para o desenvolvimento da linguagem.
Ler livros com cores contrastantes e vivas.

Como ler para o bebê?

Os bebês nessa fase já conseguem se sentar, segurar o livro e também colocá-los na boca.
Os pais podem nomear as figuras que o bebê aponta no livro ou aquelas em que ele fica interessado.
Ajudar o bebê a virar as páginas do livro.
Transmitir o clima da história por meio da entonação da voz, de gestos e de expressões faciais.
Converse e faça perguntas sobre as coisas que ele está ouvindo. Ex: “Olha o gatinho. Como ele faz? Faz miau-miau.”
Seguir as indicações do bebê para ler mais, repetir ou parar.
Representar com gestos ou a voz a figura que estiver mostrando.
Imite os sons que o bebê faz e observe sua reação.
Apontar as figuras que estão no livro e dizer em voz alta o nome daquilo para o qual o bebê estiver olhando.

ALERTAS DE SEGURANÇA PARA O BEBÊ

Usar protetor de tomadas, cuidados com fios soltos. Usar protetores de quina de móveis. Afaste cordões, fios e sacos plásticos. Proteja as escadas. Não deixe produtos de limpeza e remédios ao alcance das crianças. Quedas (cama, trocador, colo, carrinho e poltronas). Sempre colocar e travar o cinto do bebê conforto. O bebê sempre deve estar com supervisão, nunca deixe-o sozinho em locais elevados. Ao carregar um bebê no colo, evite pisos lisos, molhados ou escorregadios. Além disso, em escadas e degraus, apoie-se sempre no corrimão.

Queimaduras (banho, cigarro, líquidos quentes – mamadeira). Cozinha não é lugar para bebês. Nunca cozinhe e nem manipule líquidos ou substâncias quentes com o bebê no colo. Temperatura do ambiente nem excesso de calor e nem frio.

Afogamento na hora do banho: não colocar a cabeça em contato com a água, ele vai aspirar.

Sufocação (dormir de barriga para baixo, enrolar cordão ou prendedor de chupeta em volta do pescoço, pequenos brinquedos, entre o espaço do colchão e o berço quando o colchão é do tamanho incorreto). Dormir sempre de barriga para cima, sem travesseiros, almofadas, cobertores ou brinquedos soltos no berço. O colchão deve ser firme. Como o bebê leva à boca qualquer objeto que consiga segurar, cuidado com objetos muito pequenos, sujos e cortantes. Mantenha sacolas plásticas longe do alcance de bebês e crianças.

Intoxicações (medicamentos em doses erradas, substâncias tóxicas – naftalina). Esterilização adequada da mamadeira para evitar infecções gastrointestinais. Evite expor o bebê a fumo passivo ou ficar em ambientes com pessoas fumando.

Não deixe cães e/ou animais domésticos perto do bebê – pode ser perigoso.

Prefira termômetro digital pois o de mercúrio quebra fácil e é tóxico.

Não utilize talco, pois há risco de sufocação e pneumonite química.

Mobílias e equipamentos para o bebê devem conter certificação pelo Inmetro e ABNT.

Transporte adequado no carro, usar bebê conforto adequado para cada faixa etária. Usar bebê conforto ou conversível de costas para o movimento do veículo e preso pelo cinto de segurança.